文学理论基础

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文学理论基础

湖南师范学院中文系文艺理论教研室编
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1 (p0-1): 绪论
7 (p1): 第一章 文学是社会意识形态之一
7 (p1-2): 第一节 文学是社会生活在人类头脑中的反映的产物
7 (p1-3): 一、文学是社会生活的反映
14 (p1-4): 二、文学是作家的头脑对社会生活能动反映的产物
19 (p1-5): 第二节 形象性是文学的基本特征
19 (p1-6): 一、文学用形象反映生活,表达思想感情
24 (p1-7): 二、艺术形象的特点
28 (p1-8): 三、典型形象
39 (p1-9): 第三节 文学是语言的艺术
44 (p2): 第二章 文学在社会生活中的地位和作用
44 (p2-2): 第一节 文学与经济基础
44 (p2-3): 一、经济基础对文学的决定作用
47 (p2-4): 二、文学对经济基础的反作用
50 (p2-5): 第二节 文学与政治
50 (p2-6): 一、阶级社会中文学的阶级性
61 (p2-7): 二、文学与政治的相互关系
68 (p2-8): 三、无产阶级文学与无产阶级政治的关系
78 (p2-9): 第三节 文学的社会作用
79 (p2-10): 一、文学的认识作用
81 (p2-11): 二、文学的教育作用
81 (p2-12): 三、文学的美感作用
87 (p3): 第三章 无产阶级文学的方向
87 (p3-2): 第一节 为人民服务、为社会主义服务、是社会主义文学的方向
87 (p3-3): 一、劳动人民在文学发展中的作用
93 (p3-4): 二、为人民服务,为社会主义服务
104 (p3-5): 第二节 普及和提高
110 (p3-6): 第三节 学习马列,学习社会,与群众相结合
116 (p4): 第四章 文学作品的内容和形式
116 (p4-2): 第一节 文学作品的内容和形式及其相互关系
116 (p4-3): 一、文学作品的内容和形式的意义
118 (p4-4): 二、文学作品的内容和形式的关系
122 (p4-5): 第二节 题材与主题
123 (p4-6): 一、题材
132 (p4-7): 二、主题
136 (p4-8): 三、题材和主题的关系
139 (p4-9): 第三节 结构
146 (p5): 第五章 文学作品的语言
146 (p5-2): 第一节 文学作品语言的特征
147 (p5-3): 一、形象生动
151 (p5-4): 二、含蓄精炼
154 (p5-5): 三、富有感情色彩
156 (p5-6): 四、富有音乐美
159 (p5-7): 一、人物的语言
159 (p5-8): 第二节 人物的语言和叙述人的语言
165 (p5-9): 二、叙述人的语言
166 (p5-10): 第三节 文学语言的丰富与提炼
167 (p5-11): 一、要向人民群众学习语言
171 (p5-12): 二、要从外国语言中吸收我们所需要的成分
172 (p5-13): 三、学习古人语言中有生命的东西
176 (p6): 第六章 文学作品的体裁
176 (p6-2): 第一节 文学作品的体裁的划分
179 (p6-3): 一、诗歌的特点
179 (p6-4): 第二节 诗歌
187 (p6-5): 二、诗歌的分类
189 (p6-6): 第三节 小说
190 (p6-7): 一、小说的特点
194 (p6-8): 二、小说的分类
195 (p6-9): 第四节 戏剧文学
196 (p6-10): 一、戏剧文学的特点
199 (p6-11): 二、戏剧文学的分类
204 (p6-12): 第五节 电影文学
210 (p6-13): 第六节 散文
211 (p6-14): 一、抒情散文
211 (p6-15): 二、杂文
212 (p6-16): 三、报告文学
212 (p6-17): 四、传记文学和游记
213 (p6-18): 五、童话和寓言
215 (p7): 第七章 文学的创作过程
215 (p7-2): 第一节 文学艺术创作的一般过程
218 (p7-3): 一、文学创作中的思维活动
218 (p7-4): 第二节 创作过程中的思维活动
223 (p7-5): 二、形象思维的主要特点
225 (p7-6): 二、典型化方法和途径的多样性
228 (p7-7): 第三节 文学创作中的典型化
228 (p7-8): 一、典型化的基本规律
240 (p7-9): 第四节 作家的修养
240 (p7-10): 一、作家要有丰富的生活经验和广博的知识
245 (p7-11): 二、作家要具有正确的立场和世界观
249 (p7-12): 三、作家要掌握熟练的艺术技巧
254 (p8): 第八章 文学的创作方法
254 (p8-2): 第一节 文学史上两种主要的创作方法——现实主义和浪漫主义
254…
Godina:
1983
Izdanje:
1983
Izdavač:
长沙:湖南人民出版社
Jezik:
Chinese
Fajl:
PDF, 15.11 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 1983
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