Prikupljanje sredstava 15. septembra 2024 – 1. oktobra 2024
O prikupljanju novca
pretraga knjiga
knjige
Prikupljanje sredstava:
64.4% dosegnuto
Prijaviti se
Prijaviti se
prijavljenim korisnicima su dostupni:
lične preporuke
Telegram bot
istorija preuzimanja
poslati na Email ili Kindle
upravljanje zbirkama
sačuvanje u izabrano
Lično
Upite za knjige
Proučavanje
Z-Recommend
Spiskovi knjiga
Najpopularnije
Kategorije
Učešće
Donirati
Otpremanja
Litera Library
Donirati papirne knjige
Dodati papirne knjige
Search paper books
Moj LITERA Point
Pretraga ključnih reči
Main
Pretraga ključnih reči
search
1
Dokumentarische Unterrichtsforschung
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Barbara Asbrand
,
Matthias Martens (auth.)
schülerinnen
interpretation
lehrerin
bzw
interaktion
vgl
ebene
unterrichts
unterrichtsforschung
bohnsack
dokumentarischen
orientierungsrahmen
zeigt
schülern
lehrpersonen
sequenz
unterrichtsvideografien
orientierung
lehrperson
aufgabe
hrsg
sowie
proposition
rahmen
dokumentarische
ebd
interaktionen
gleichzeitig
grundlagen
formulierende
modus
asbrand
bezug
martens
assoziation
indem
schaut
theoretische
kommunikation
konklusion
abb
thema
blätter
daten
deutlich
habitus
unterschiedlichen
wiesbaden
sequenzen
gesprächen
Godina:
2018
Jezik:
german
Fajl:
PDF, 9.02 MB
Vaši tagovi:
0
/
0
german, 2018
1
Idite na
ovaj link
ili potražite bota „@BotFather“ u Telegramu
2
Pošaljite komandu /newbot
3
Navedite ime za svog bota
4
Navedite korisničko ime za bota
5
Kopirajte poslednju poruku od BotFather i ubacite je ovde
×
×